El IES Agra do Orzán en la Gymkana Florence Nightingale

El IES Agra do Orzán participó en la Gymkana Florence Nightingale, competición nacional en la que participan más de 150 equipos, con dos grupos: uno en la categoría de 1º-2º ESO y otro en la categoría 3º-4º ESO, ambos de mucha calidad. La Gymkana tuvo dos fases. La primera consistía en visualizar e interpretar datos relacionados con la pandemia Covid-19, y aquí os dejamos los vídeos para que los podáis ver:

Título: “Casos COVID-19 acumulados cada 14 días por 100 000 habitantes en España y Portugal”

Descripción: Las/os alumnas/os de 3º y 4º de ESO del IES Agra do Orzán de A Coruña han estudiado las diferencias entre España y Portugal en el número de casos Covid-19 acumulados por cada 100 000 habitantes, desde el 22 de marzo hasta el 13 de diciembre de 2020, sobre datos calculados cada 14 días.

Título: “Tasa de paro en Galicia de hombres y mujeres en el grupo de edad de menores de 25 años”

Descripción: Las/os alumnas/os de 1º de ESO del IES Agra do Orzán de A Coruña han estudiado las diferencias de la tasa de paro en Galicia entre hombres y mujeres, menores de 25 años, en el periodo desde el primer trimestre de 2018 hasta el cuarto trimestre de 2020.

Alumnos/as de 1º de la ESO: Emma Boga, Inés Güemes, Rihana Gutiérrez, Mateo Pernas, Miguel Vaquero

El equipo de estadística de 3º y 4º de la ESO fue seleccionado como uno de los tres finalistas en su categoría.

El viernes 9 de abril se celebró la fase final de la “Gimkana Florence Nightingale: el misterio de los datos”, organizada por la Universidad Carlos III de Madrid. Fue retransmitida en directo para toda España a través de You Tube y presentado por Diego Losada, periodista de RTVE y presentador del programa “La Mañana”, nacido en A Coruña, y Beatriz Fernández, ambientóloga y divulgadora científica.

En la segunda fase propusieron un nuevo reto, que se hizo público ese mismo día y en el que había que relacionar la brecha de género existente a la hora de seleccionar estudios universitarios y la recogida, análisis y comparativa con la situación en el IES Agra do Orzán.

La fase final llevó a una frenética búsqueda de datos, representación y análisis, que expuso muy bien la portavoz Sabela Fiaño. A pesar de no ganar, el evento dejó patente la calidad de nuestro grupo de estudiantes.

Fotos de la final de la Gymkana

Mesa Redonda: Ensinar Estatística e probabilidade en tempos da COVID.

O pasado 6 de febreiro de 2021 tivo lugar a mesa redonda online ” Ensinar Estatística e probabilidade en tempos da COVID”. Con máis de cen seguidores foi todo un exito a xornada. Como representante do centro estivo a profesora de matemáticas María Ángel Martínez Rodríguez, espoñendo como traballou o ano pasado o club de matemáticas, que resultou finalista no concurso de Estatística de SGAPEIO.

Participantes:

  • María Ángel Martínez Rodríguez (IES Agra do Orzán. A Coruña)
  • Lucía Penas Vázquez (CPR Plurilingüe San José. Pontedeume)
  • Santiago Covelo Bugallo (IES Vilalonga. Sanxenxo)

Modera: Covadonga Rodríguez-Moldes Rey (SGAPEIO).

20 Outubro- Día Mundial da Estatística

Celébrase cada cinco anos o 20 de Outubro. A conmemoración deste día ten por obxecto concienciar ao público sobre a importancia do traballo que os estatísticos/as desempeñan a diario.

A terceira celebración deste día chega co tema “Conectando o mundo con datos nos que podemos confiar”, o cal reflicte a importancia da confianza, os datos autorizados, a innovación e o ben público nos sistemas estatísticos nacionais.

O centro IES Agra do Orzán súmase á celebración deste día cuns carteis expostos no centro onde se fai referencia ao Club matemático do centro que traballa nesta rama das matemáticas.

¡¡Segundo puesto en el X Concurso de incubadora de Encuestas y Experimentos SGAPEIO!!

Felicitaciones a los estudiantes del Club de matemáticas AgraCITE por el segundo puesto en el X Concurso de Incubadora de Encuestas y Experimentos SGAPEIO. El enorme trabajo, realizado a lo largo del curso escolar y terminado desde sus hogares en confinamiento, les otorgó este merecido premio.

El trabajo que presentaron fue: “HAI MÁIS MULLERES QUE HOMES NO ENSINO SECUNDARIO? MITO OU REALIDADE”

Realizaron un estudio de la paridad en las escuelas secundarias gallegas. Esto muestra la preocupación de nuestros alumnos por la igualdad de género. Es un trabajo matemático sobre un tema de interés social.

Toda la información sobre el trabajo: