Las alumnas Elba Belmonte, Claudia Seco y Manuela Souto de 3º de la ESO, ganaron esta convocatoria con su video de animación sobre los ensayos clínicos. Los alumnos de Educación Digital presentaron seis videos de los que dos resultaron finalistas. En este enlace se pueden ver todos los videos presentados.
Reimagina la Ciencia es una iniciativa promovida por Novartis, la Consellería de Sanidad y la Ordenación de Innovación Educativa.
El acto fue presentado por Big Van Ciencia y la entrega de premios fue por el Conselleiro de Sanidad Antonio Gómez Caamaño, Judith Fernández Novoa, Directora general de Ordenación e Innovación Educativa y Fátima Montes Barroso, Corporate Affairs Manager de Novartis.
Los alumnos de 4º de la ESO en la materia de Tecnología presentaron su candidatura a los premiso Zinkers promovido por la Fundación Repsol. En este video se puede ver un resumen del trabajo realizado VIDEO RESUMEN DEL MANIFIESTO PRESENTADO
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Realizaron diferentes actividades: Celebración del 21 de octubre, Día del Ahorro Energético, escribiendo eslogans y hashtang para fomentar un uso eficiente de la energía. Infografías en Navidad para fomentar la Economía Circular. El día 4 de marzo, Día de la Ingeniería Sostenible, pensaron en innovaciones para objetos desde el punto de vista de la sostenibilidad y también diseñaron una página web para contribuir a los Objetivos para el Desarrollo Sostenible de la Aenda 2030 (Página web de la idea “MI TIEMPO CONTIGO”)
Para terminar hicieron Infografías con un compromiso para un futuro más sostenible.
El 13 de abril en la DOMUS, alumnos del centro de 3º, 4º ESO y 1º Bach-STEM, defendieron tres proyectos: «La percepción psicológica del tiempo ciencia psique y arte», «Cómo a Ciencia dá cor á Arte» y «La Poesía de la Ciencia».
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El proyecto tutorizado por la profesora de Música Teresa Méndez, «La percepción psicológica del tiempo ciencia psique y arte», resultó ser el ganador con 769 visualizaciones:
Este ano a XVII FEIRA MATEMÁTICA celebrámola este vindeiro sábado 6 de abril no Hall de Proa de PALEXCO, dende as 11 h ata as 20 h. O noso alumnado de 4º da ESO representará o IES Agra do Orzán con xogos matemáticos creados por eles mesmos e algún collido da Biblioteca. Contamos coa vosa presenza. De seguro que gozaredes dunha xornada entretida.
Lembrade que tedes ata mañá, 3 de abril, para votar pola isopía preferida. Estas son as que a Asociación Galega de Educación Matemática (AGAPEMA) preseleccionou entre as que mandastes vós.
Só podedes emitir un voto por categoría. Entrade nesta ligazón
Este pasado lunes 18 de marzo, en la biblioteca del centro, se presentaron los proyectos de investigación del Bachillerato STEM en el IES Agra do Orzán correspondientes a la promoción 22-24. Este Bachillerato es una oportunidad para entrar en contacto con la universidad, utilizar materiales nunca antes vistos, trabajar en equipo, redactar un proyecto,… son algunas competencias que van a necesitar en un futuro próximo.
Los proyectos que se presentaron este año fueron :
«Como conferir resistencia a un antibiótico en una bacteria» (Facultad de Ciencias)
Directoras UDC: Mónica Lamas Maceiras, Aida I. Barreiro Alonso
Tutora de centro: Ana Luz Vázquez Fernández
Alumas: Nadia Mosquera Acuña, Camila Mosquera Villanueva
En este trabajo las alumnas investigaron la defensa de las bacterias respecto a los antibióticos y la capacidad de las bacterias de poseer resistencia a estos medicamentos que combaten infecciones bacterianas. Estudiaron una de las formas en que las bacterias pueden adquirir resistencia a los antibióticos, obteniendo plásmidos que poseen el gen que codifica a la proteína responsable de esta resistencia.
Como miembro del tribunal de la universidad asistió, Lucía Mª Lourido Salas, investigadora del INIBIC.
«Sistemas automáticos de recomendación de videojuegos» ( Facultad de Informática)
Directores UDC: Francisco Abel Cedrón Santaeufemia, Carlos Fernández Lozano
Tutora de centro: Begoña Torreiro Anta
Alumnos: Sabela Fiaño García, Yeray Rodríguez Carballeira, Hugo Fondo Mouzo
En este trabajo los alumnos estudiaron como se crea un sistema de recomendación videojuegos a usuarios de manera personalizada. Su objetivo fue recomendar dichos productos a otros usuarios, atendiendo a las valoraciones hechas por otros usuarios con gustos semejantes, utilizaremos un filtrado colaborativo.
Como miembro del tribunal de la universidad asistió, Andrés Molares Ulloa profesor del grado del Grado de Ingeniería Informática y en Grado de Ciencia e Ingeniería Datos en la UDC.
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